Die Jahrestagung der Gesellschaft für Designgeschichte (GfDg) 2025 fand zum Jubiläum der weißensee kunsthochschule berlin im Werkbundarchiv – Museum der Dinge in Berlin statt. Ihr Thema: »Zukünfte bilden. Über die Ausbildungsziele des Designstudiums im geteilten Deutschland«.
Mein Beitrag widmete sich der Aktivität der iF Design Foundation. Sie untersuchte von 2016 bis 2021 in einer internationalen, mehrstufigen Studie die Zukunft des Designstudiums angesichts Digitalisierung, gesellschaftlichen Wandels und wirtschaftlicher Dynamik.
Im Fokus stand die Frage, wie eine radikal zukunftsorientierte Designhochschule jenseits bestehender Strukturen aussehen könnte. Methodisch kombiniert die Studie systematische Literaturrecherche, 150 Interviews mit internationalen Akteuren sowie vier Hearings mit 100 Teilnehmern aus sechs Kontinenten. Die 2021 publizierten Ergebnisse („Designing Design Education“) zeigen vielfältigen Reformbedarf auf und skizzieren ein neuartiges Designstudium.
Eine Folgestudie (2022–2026) untersucht die praktische Umsetzung der notwendigen Inhalte und Methoden aus den Bereichen Lernwissenschaft, Persönlichkeitsentwicklung, Nachhaltigkeit, KI, Innovation und Kreativität. Der Beitrag reflektiert kritisch Prozess und Erkenntnisse und lädt zur Diskussion über Inhalte und Methoden der Designausbildung ein.
Spitz, René: »Designing Design Education, 2016 bis 2026«. In Rohde, Theres und Schwer, Thilo (Hg.): Zukünfte bilden: Über die Ausbildungsziele des Designstudiums im geteilten Deutschland. Heidelberg: arthistoricum.net, 2026 (Gesellschaft für Designgeschichte. Schriften, Band 9), 146–153. https://doi.org/10.11588/arthistoricum.1764.c26243
Zum gesamten Tagungsband: https://books.ub.uni-heidelberg.de//arthistoricum/catalog/book/1764
Fotos: Aaron Bircher, Bildrechte: iF Design Foundation